首頁
趙恒伯教授主持的教育部規(guī)劃課題通過結(jié)題鑒定
發(fā)布者 : 發(fā)布日期 : 2017-07-11
《企業(yè)參與職業(yè)教育保障機(jī)制研究》課題立項(xiàng)于2012年12月,在為期四年多的研究中,在趙恒伯教授的帶領(lǐng)下,課題組成員廣泛開展了實(shí)地調(diào)研和文獻(xiàn)調(diào)查,運(yùn)用校企合作、系統(tǒng)分析、機(jī)制設(shè)計(jì)、組織間信任機(jī)制建設(shè)等理論方法和工具,對中國企業(yè)參與職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析和探索,構(gòu)建了“中國職業(yè)教育社會系統(tǒng)運(yùn)行與管理的理想化模型”,進(jìn)而在宏觀和微觀兩個層面提出了構(gòu)建和完善企業(yè)參與職業(yè)教育保障機(jī)制的政策建議。課題組緊扣學(xué)校的教育教學(xué)改革,將課題研究成果應(yīng)用于實(shí)踐之中,對我校與百勝集團(tuán)的校企合作項(xiàng)目進(jìn)行了長期的個案跟蹤研究,還對職教集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)行了積極探索,推進(jìn)了江西旅游職教集團(tuán)的創(chuàng)立和建設(shè)。
《企業(yè)參與職業(yè)教育保障機(jī)制研究》課題在理論和實(shí)踐方面取得了豐碩的成果,共發(fā)表核心期刊論文四篇、一般期刊論文六篇,獲得江西省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組組織的“我為江西教育改革獻(xiàn)一策”征文活動三等獎1項(xiàng)。課題組有關(guān)地方高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的“百校聯(lián)百園”活動實(shí)施方案被江西省教育工委和教育廳采納;有關(guān)我省職教集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施意見(討論稿)也被省教育廳有關(guān)部門吸收。
《企業(yè)參與職業(yè)教育保障機(jī)制研究》課題的順利結(jié)題不僅是對課題組工作成果的肯定,也是我校在職業(yè)教育改革創(chuàng)新方面銳意進(jìn)取、步履鏗鏘的有力證明。課題取得的系列成果及順利結(jié)題,不僅對我省職業(yè)教育發(fā)展提供了參考,也為我省高職院校申報(bào)國家級課題取到了良好的示范作用。(科研處 劉繁榮供稿、宣傳部編輯)