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趙恒伯書記接受鳳凰網(wǎng)新聞會客廳專訪
發(fā)布者 ： 發(fā)布日期 ： 2018-10-24
一、鳳凰網(wǎng)江西頻道首頁：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委書記趙恒伯：壯大江西職教品牌 全力打造全國優(yōu)質(zhì)高職學(xué)院
二、鳳凰網(wǎng)江西頻道鳳凰會客廳：
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江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委書記趙恒伯：壯大江西職教品牌 全力打造全國優(yōu)質(zhì)高職學(xué)院
中國高職教育的發(fā)展，是新世紀(jì)教育領(lǐng)域“中國速度”“中國方案”的生動實(shí)踐和鮮活樣本。為進(jìn)一步推動高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部職業(yè)教育與成人教育司在2018年工作要點(diǎn)中提出：啟動中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)與提升整體保障水平相結(jié)合，建設(shè)一批當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流的高職學(xué)校。
各高職院校把握歷史機(jī)遇，積極謀劃，爬坡過坎，以期破解發(fā)展瓶頸，激發(fā)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的內(nèi)生動力，2017年5月，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院被江西省教育廳列為國家優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)立項(xiàng)單位，學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略從“抓內(nèi)涵、凝特色、樹品牌”升級為“優(yōu)品牌、強(qiáng)特色、提質(zhì)量”，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院攻堅(jiān)克難砥礪奮進(jìn)，辦學(xué)水平和綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。目前，學(xué)院正圍繞創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)高職院校、打造高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)等重點(diǎn)工作，全力書寫新時(shí)代職業(yè)教育的奮進(jìn)之筆。
今天非常榮幸，邀請到江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委書記趙恒伯作客鳳凰會客廳，一起來分享江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，壯大江西職教品牌的發(fā)展之路。
趙恒伯書記與主持人林芳美峰
主持人：作為“江西唯一旅游類院?！?，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院入選了國家旅游局全國50個(gè)校企合作示范基地，是江西省唯一入選的院校，這在江西的高校中都算佼佼者，學(xué)校以辦學(xué)特色鮮明備受社會各界的關(guān)注，請您和我們介紹下學(xué)院的基本情況。
趙恒伯：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2002年4月經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)組建的一所旅游商貿(mào)類公辦全日制普通高等院校，其前身是江西省商業(yè)學(xué)校（1964年創(chuàng)建）、江西省旅游學(xué)校（1987年成立）、江西省核工業(yè)技校（1964年成立）。
學(xué)校是江西省示范性高等職業(yè)學(xué)院、省人民政府和國家部委確定的省部共建優(yōu)秀院校、江西省首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才培養(yǎng)院校、中華全國供銷合作總社示范性院校、首屆中國網(wǎng)民最尊敬的（江西）十大高校、國家優(yōu)質(zhì)高職立項(xiàng)建設(shè)院校。
學(xué)校位于南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)丁香路1號，校園占地面積1068畝，建筑面積近40萬平方米，圖書館館藏圖書120多萬冊、電子圖書30多萬冊。學(xué)?，F(xiàn)有各級各類在校生16000多人，專兼職教師1000余人。
學(xué)校設(shè)有旅游、經(jīng)濟(jì)管理、會計(jì)金融、國際商務(wù)、機(jī)電與建筑工程、藝術(shù)傳媒與計(jì)算機(jī)、體育等7個(gè)學(xué)院，開設(shè)有酒店管理、旅游管理、物流管理、電子商務(wù)、會計(jì)電算化、金融與證券、國際商務(wù)、商務(wù)英語、汽車維修、建筑工程、廣告設(shè)計(jì)與制作、動漫設(shè)計(jì)與制作、社會體育等50多個(gè)專業(yè)。學(xué)校與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合開辦了酒店管理、物流管理等專業(yè)的應(yīng)用技術(shù)本科班，并與英國南蘭克郡學(xué)院開展聯(lián)合辦學(xué)，開辦了中英旅游管理、電子商務(wù)、國際貿(mào)易三個(gè)專業(yè)。
學(xué)校緊跟社會與市場需求，面向現(xiàn)代旅游商貿(mào)服務(wù)業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才為目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90％以上，連續(xù)13年被省教育廳評定為“江西省普通高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”。
主持人：您非常注重新時(shí)代下職業(yè)教育的發(fā)展高校內(nèi)涵建設(shè)最終要落到辦學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校是如何推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色？
趙恒伯：學(xué)校在推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色上主要有以下五項(xiàng)措施：
一是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校通過開展行業(yè)調(diào)研，針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，與行業(yè)企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，開發(fā)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在專業(yè)實(shí)際教學(xué)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)不斷融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵，將人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)的始終，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)發(fā)展能力。
二是不斷提升課程建設(shè)質(zhì)量。
1、構(gòu)建以崗位能力為核心的課程體系，學(xué)校以課程體系改革為抓手，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)。根據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展和新要求，加強(qiáng)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法和手段等方面的改革與建設(shè)，引入行業(yè)典型工作崗位所需的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以核心知識及技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，采用“職業(yè)素質(zhì)+崗位基礎(chǔ)知識+崗位核心知識+崗位拓展知識+崗位技能實(shí)踐”的模塊化專業(yè)課程體系，構(gòu)建與職業(yè)崗位能力要求相適應(yīng)的課程體系。
2、推進(jìn)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革，學(xué)校在教學(xué)中大力推進(jìn)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革，突出學(xué)生的主體地位，樹立教師是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“指導(dǎo)者”、“輔導(dǎo)者”的理念，實(shí)施以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的師生互動式教學(xué)，
3、實(shí)施精品資源共享課和精品在線開放課程建設(shè)。學(xué)校通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息化技術(shù)支撐、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、持續(xù)更新的方式，搭建專業(yè)教學(xué)資源庫。充分發(fā)揮教學(xué)資源庫、共享課程的示范帶動作用和教學(xué)資源庫的輔教輔學(xué)功能，提高教學(xué)效果
4、 推行現(xiàn)代化教學(xué)手段和課程考核方式改革。學(xué)校大力進(jìn)行教學(xué)手段改革，在教學(xué)過程中充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體、虛擬仿真等現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，專業(yè)課程要求實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上測試、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上討論等。
三是校企共建現(xiàn)代實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校十分重視學(xué)生實(shí)踐動手能力的培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)有酒店管理、空乘服務(wù)、旅游汽車與服務(wù)、旅游技能實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代物流、冷鏈物流、會計(jì)金融、國際貿(mào)易、機(jī)電與建筑、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施齊全的綜合實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)課程開設(shè)占比達(dá)到50%以上。
2、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校按照校企合作、共建共享的原則，建立了187個(gè)相對穩(wěn)定、規(guī)范、現(xiàn)代化程度高的校外實(shí)訓(xùn)基地，建立相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系，擁有足夠的實(shí)習(xí)工位，配備充足的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，滿足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)需要。同時(shí)，學(xué)校物流管理專業(yè)積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，聯(lián)系優(yōu)質(zhì)國際物流企業(yè)，與廣州賽時(shí)國際物流有限公司積極開拓非洲、中東地區(qū)物流市場，配合賽時(shí)建立非洲物流實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)“一帶一路”國際物流人才。
四是打造高水平“雙師”團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校大力實(shí)施專業(yè)帶頭人、青年教師、“雙師”型教師隊(duì)伍、兼職教師隊(duì)伍四大建設(shè)工程。建設(shè)一支師德師風(fēng)好、教學(xué)水平高、年齡和知識結(jié)構(gòu)合理、學(xué)校教師與企業(yè)兼職教師互聘共用的優(yōu)秀雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
五是通過推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)，建立質(zhì)量保證體系。
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代質(zhì)量管理模型，按照“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保障、質(zhì)量生成、質(zhì)量診斷”，在專業(yè)、課程、師資、學(xué)生四個(gè)層面建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及診改體系。根據(jù)人才培養(yǎng)質(zhì)量的診斷報(bào)告改進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行專業(yè)規(guī)劃、課程體系、師資規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案以及教學(xué)軟硬件條件建設(shè)等優(yōu)化。在此基礎(chǔ)上，在質(zhì)量生成環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測，開展動態(tài)數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)分析并制定改進(jìn)措施，從而實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。
主持人：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量才能成就優(yōu)秀的人才，學(xué)院將專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和校企合作進(jìn)行了有效結(jié)合，學(xué)院師生在國家級比賽和省級比賽中榮獲了諸多重量級大獎，在人才培養(yǎng)方面學(xué)院取得了哪些成果，學(xué)院秉承怎樣的人才培養(yǎng)理念？
趙恒伯：學(xué)校自2002年組建以來，學(xué)校經(jīng)歷了規(guī)模發(fā)展求生存、改革創(chuàng)新促發(fā)展、內(nèi)涵特色樹品牌三個(gè)階段之后，2017年開始，進(jìn)入“優(yōu)品牌、強(qiáng)特色、提質(zhì)量”的新的發(fā)展階段。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、依法治校、文化鑄?！钡膭?chuàng)新發(fā)展之路，按照“改革提速、特色發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)、校企合作、實(shí)干興?！钡?/span>20字方針，以特色發(fā)展為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，按照“規(guī)范化、精細(xì)化、市場化”的辦學(xué)要求，充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐實(shí)訓(xùn)和職教集團(tuán)優(yōu)勢，整合校內(nèi)辦學(xué)資源，努力創(chuàng)建江西教育旅游示范區(qū)（國家AAA級景區(qū)校園），加快中職、高職、應(yīng)用技術(shù)型本科的貫通融合，積極參與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建，切實(shí)增強(qiáng)市場辦學(xué)適應(yīng)能力，強(qiáng)力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，扎實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極構(gòu)建“理念先進(jìn)、管理精細(xì)、設(shè)施完善、特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名”的高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)，全面推進(jìn)國家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)，為旅游強(qiáng)省和深化供銷合作社綜合改革培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力寫好新時(shí)代旅商職業(yè)教育奮進(jìn)之筆。
學(xué)校在人才培養(yǎng)方面取得的成果主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
一是人才培養(yǎng)質(zhì)量高，社會貢獻(xiàn)率大。
學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90％以上，連續(xù)13年被省教育廳評定為“江西省普通高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”。同時(shí)以賽促訓(xùn)，以賽促學(xué)，以賽促練，構(gòu)建“國家級-省級-校級”三級訓(xùn)練體系，打造“一院一賽”品牌。近五年獲國家級獎項(xiàng)21項(xiàng)，省級獎項(xiàng)423項(xiàng)。
2014年經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)，學(xué)校開始應(yīng)用型本科人才（聯(lián)合）培養(yǎng)試點(diǎn)工作，先后與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合在酒店管理和物流管理專業(yè)招收應(yīng)用型本科生；2018年獲批招收國際導(dǎo)游英才班，翻開我校人才培養(yǎng)歷史新的一頁。
二是協(xié)同創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，社會服務(wù)能力增強(qiáng)。
協(xié)同創(chuàng)新起點(diǎn)高。學(xué)校于2016和2017年分別成立了江西旅游職業(yè)教育集團(tuán)和江西供銷職教集團(tuán)。兩個(gè)集團(tuán)均由我校作為牽頭發(fā)起單位，在江西省教育廳登記備案，是非盈利性質(zhì)的職業(yè)教育聯(lián)合體。共有成員單位186所，其中院校62所，企業(yè)81所，行業(yè)協(xié)會18個(gè)、行政機(jī)構(gòu)18個(gè)。職教集團(tuán)化辦學(xué)模式對于服務(wù)我省旅游、商貿(mào)流通等行業(yè)的發(fā)展具有推動作用。集團(tuán)秉承“互利互惠、合作共贏”的建設(shè)思路，把行政機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)與教育院校緊密的聯(lián)合在一起，形成一個(gè)產(chǎn)教一體、產(chǎn)學(xué)一體、學(xué)研一體的綜合體。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響大。學(xué)校以全省總分第三的成績?nèi)雵珖鴦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型宣傳50強(qiáng)高校評選，是歷年來全省唯一一所入選的高職院校。
主持人：校企合作一直是高校關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)院在校企合作方面有諸多創(chuàng)新之處，有效實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效融合，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了很多全能技術(shù)技能型人才，請您介紹下學(xué)院在校企合作方面的亮點(diǎn)？
趙恒伯：學(xué)校在校企合作方面的亮點(diǎn)主要有3個(gè)方面：
一是以教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，在酒店管理專業(yè)、物流管理專業(yè)等4個(gè)專業(yè)探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式改革，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，完善校企合作和協(xié)同育人的制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的“五個(gè)對接”，逐步形成校企融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)特色，形成具有區(qū)域特色的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。
二是大力開展研學(xué)旅游。學(xué)校通過江西教育旅游示范區(qū)建設(shè)，形成了以研學(xué)體驗(yàn)為旅游核心產(chǎn)品，以傳統(tǒng)文化傳承體驗(yàn)、手工技藝體驗(yàn)、休閑運(yùn)動娛樂、汽車培訓(xùn)體驗(yàn)等為特色產(chǎn)品，大力發(fā)展研學(xué)旅游、文博旅游與休閑旅游，弘揚(yáng)學(xué)院核心價(jià)值觀，學(xué)校是江西省教育廳批準(zhǔn)的第一批江西省中小學(xué)研學(xué)教育實(shí)踐基地。
三是推進(jìn)產(chǎn)學(xué)、校企深度融合。探索學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)密切合作共建的模式，搭建校企深度融合的平臺；圍繞建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西總要求，依托江西旅游職業(yè)教育集團(tuán)和江西供銷職業(yè)教育集團(tuán)，以人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為牽引，與上海博世汽車教育集團(tuán)、賽時(shí)國際貨運(yùn)代理有限公司、文博集團(tuán)等若干大型企業(yè)集團(tuán)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，通過博世汽修學(xué)院、賽時(shí)國際物流和文博旅游養(yǎng)生學(xué)院的共建，探索推進(jìn)學(xué)校混合所有制二級學(xué)院實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展。
主持人：自學(xué)校獲批為全國優(yōu)質(zhì)高職立項(xiàng)建設(shè)院校以來，學(xué)院師生在重大比賽中頻頻獲獎，教學(xué)質(zhì)量、產(chǎn)學(xué)研合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等穩(wěn)步推進(jìn)，創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)高職院校、打造高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)成為學(xué)校的重點(diǎn)工作，對于創(chuàng)建“高水平院校、高水平專業(yè)”雙高目標(biāo)學(xué)校，您認(rèn)為學(xué)院應(yīng)該如何去做？
趙恒伯：學(xué)校創(chuàng)建“高水平職業(yè)院校、特色優(yōu)勢專業(yè)”學(xué)院的總體目標(biāo)是通過三年的建設(shè)，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的治理模式，重點(diǎn)建設(shè)酒店管理、物流管理、旅游管理、會計(jì)和商務(wù)英語5個(gè)優(yōu)勢特色專業(yè)，打造“大師引領(lǐng)、骨干支撐、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、國際視野”的師資隊(duì)伍，依托江西旅游職業(yè)教育集團(tuán)和江西供銷職業(yè)教育集團(tuán)，積極整合了旅游行業(yè)和供銷行業(yè)資源平臺，加強(qiáng)科學(xué)研究和社會服務(wù)；吸收和借鑒國際一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的教育理念、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升人才培養(yǎng)的國際化水平，沿著“數(shù)字化教學(xué)資源充實(shí)內(nèi)涵”和“智慧校園應(yīng)用服務(wù)融合提升”兩條主線，建設(shè)升級版“智慧景區(qū)校園”。到2020年，通過“高水平高等職業(yè)學(xué)校”建設(shè)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，把學(xué)校建成“理念先進(jìn)、管理精細(xì)、設(shè)施完善、特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名”的現(xiàn)代高職院校，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平達(dá)到省級同類院校領(lǐng)先水平，積極服務(wù)建設(shè)富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西。
重點(diǎn)將從創(chuàng)新管理體制機(jī)制、特色優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)與應(yīng)用、國際交流與合作、提升社會服務(wù)能力、特色校園文化建設(shè)等七個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)建。
主持人：新學(xué)年開始了，剛進(jìn)學(xué)?？吹叫律鷤冋谶M(jìn)行軍訓(xùn)，接下來他們將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，聽說您經(jīng)常和學(xué)生們在一起，深受學(xué)生歡迎，您對剛進(jìn)校門、充滿活力的新生有怎樣的期待或是寶貴的建議？
趙恒伯：今年2018級新生來了以后，首先第一課就是軍訓(xùn)，我們在新生入學(xué)時(shí)候進(jìn)行了開學(xué)第一課的教育，目前新生來首先要進(jìn)行的是軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、國防意識，同時(shí)也能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
新生一定要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在這幾年當(dāng)中我們應(yīng)該如何度過，在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人根據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，怎么來度過這三年甚至四年。
二是學(xué)生在我們學(xué)院學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，要盡量學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，包括掌握好理論和技能，不同的專業(yè)要學(xué)習(xí)好不同專業(yè)的知識技能。
三是進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一些學(xué)習(xí)和鍛煉。我們也開了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課，學(xué)生在學(xué)院的這三年中，一年級是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識的教育與引導(dǎo)，了解一些基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的技能技巧，到二年級我們就可以進(jìn)行一些實(shí)踐操作；三年級就可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，采用這個(gè)方法，逐步形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)模式。
四是積極參加社會實(shí)踐。新生要積極參加社會實(shí)踐，進(jìn)入社會，廣泛接觸社會，往后便能更好的適應(yīng)社會。同時(shí)，除了參加常規(guī)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)以外，學(xué)生們也需要到校外去進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，一定要利用好這個(gè)機(jī)會，掌握一定的技能以后，步入社會就有了立足之本。任何一個(gè)專業(yè)它都有對技能的要求，沒有這個(gè)技能的要求畢業(yè)以后也很難適應(yīng)社會需求，所以這也是我們對新生的要求。
五是進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的教育。對每個(gè)學(xué)生我們要進(jìn)行全方位、全過程、全員“三全”教育，作為學(xué)生一定要加強(qiáng)思想品德、政治素養(yǎng)教育，要不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平新中國特色社會主義思想和十九大精神。我們的每個(gè)學(xué)生都有掌握思想政治理論課的要求，也就是思想覺悟的提升，通俗一點(diǎn)講就是說三觀要正，正確的核心觀、人生觀、價(jià)值觀有利于他們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，在思想品德、政治素質(zhì)、專業(yè)技能、理論技能等方面都將有很大的提升，有利于學(xué)院培養(yǎng)素質(zhì)高能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。
