學(xué)校召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)會(huì)
為深入貫徹中央、省委和省社推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作精神,部署學(xué)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作,引導(dǎo)黨員干部用實(shí)干實(shí)效踐行“四個(gè)合格”,6月30日,學(xué)校在行政樓一樓會(huì)議室召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)會(huì)。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙恒伯主持會(huì)議,全體中層及以上干部參加了會(huì)議。
2016年以來(lái),學(xué)校按照中央、省委和省社的部署要求,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的重要任務(wù),堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合,強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,注重以上率下,狠抓基層基礎(chǔ),取得了顯著成效:一是黨員干部“四個(gè)意識(shí)”明顯增強(qiáng),二是黨內(nèi)政治生活持續(xù)規(guī)范,三是基層黨組織基礎(chǔ)不斷加強(qiáng),四是全面從嚴(yán)治黨深入推進(jìn),五是黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮。
就扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作,趙恒伯書(shū)記提四點(diǎn)意見(jiàn):
一要領(lǐng)會(huì)“關(guān)鍵意義”,增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的自覺(jué)性。全校黨員職工要認(rèn)識(shí)到推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的必然要求;推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是強(qiáng)化制度建黨,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展的有效途徑;推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是凝聚力量,全面推進(jìn)學(xué)?!皟?nèi)涵、特色、品牌”發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
二要把握“關(guān)鍵根本”,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化融入日常、抓在經(jīng)常的長(zhǎng)效性。要緊緊把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示這個(gè)根本遵循,始終牢牢把握“兩貫徹、三堅(jiān)持、三增強(qiáng)、三確?!边@個(gè)根本目標(biāo),堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常這個(gè)根本要求。
三要聚焦“關(guān)鍵動(dòng)作”,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的針對(duì)性?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,“學(xué)”是基礎(chǔ),“做”是關(guān)鍵,解決問(wèn)題是目標(biāo)。要有針對(duì)性“學(xué)、做、改”,做到在“學(xué)”上要深化拓展、在“做”上要聚力用勁、在“改”上要貫穿始終。
四要強(qiáng)化“關(guān)鍵措施”,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的實(shí)效性。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,各級(jí)黨組織要以釘釘子精神抓好落實(shí),一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),二是強(qiáng)化分類指導(dǎo),三是強(qiáng)化督導(dǎo)考核。(宣傳部供稿)