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校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴贛州調(diào)研中高職一體化合作辦學(xué)工作
發(fā)布者 ： 發(fā)布日期 ： 2023-04-23
為深入推進(jìn)我校“中高職一體化長(zhǎng)學(xué)制聯(lián)合培養(yǎng)”項(xiàng)目，進(jìn)一步完善中高職一體化長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月19日至21日，黨委委員、副院長(zhǎng)楊福盛帶隊(duì)赴贛州調(diào)研中高職一體化合作辦學(xué)工作。
楊福盛一行先后赴贛州華堅(jiān)科技職業(yè)學(xué)校、于都職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、贛縣中等專業(yè)學(xué)校、上猶中等專業(yè)學(xué)校、崇義中等專業(yè)學(xué)校5所中職合作校，了解中高職一體化長(zhǎng)學(xué)制聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)運(yùn)行管理、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與改革、師資培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)基本情況。
在交流座談會(huì)上，楊福盛圍繞準(zhǔn)確把握中高職一體化人才培養(yǎng)模式改革的內(nèi)涵、中高職校形成合力制定一體化人才培養(yǎng)方案、嚴(yán)把學(xué)生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)段質(zhì)量關(guān)等方面做了詳細(xì)介紹。他表示，一體化聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目要緊扣崗位技術(shù)含量較高、專業(yè)技能訓(xùn)練周期較長(zhǎng)、技能熟練程度要求較高、適合中高職統(tǒng)籌培養(yǎng)、社會(huì)需求相對(duì)穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)，提升人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)和技術(shù)技能，為地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群提供新動(dòng)能。
我校與崇義中專結(jié)對(duì)幫扶是江西省教育廳部署的省內(nèi)高水平高職校支持贛州地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的合作項(xiàng)目之一，2023年開展了旅游管理、學(xué)前教育、電子商務(wù)三個(gè)專業(yè)的中高職長(zhǎng)學(xué)制一體化聯(lián)合培養(yǎng)工作。經(jīng)兩校協(xié)商，就合作共建事宜達(dá)成初步協(xié)議，下一步將共建內(nèi)容落實(shí)落細(xì)。
此次調(diào)研工作是學(xué)校貫徹落實(shí)《江西省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《教育部、江西省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)的意見》文件精神的重要舉措，為針對(duì)性培養(yǎng)地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群提升所需要的復(fù)合型高端技術(shù)技能人才，探索職業(yè)教育長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)方式具有重要意義。
學(xué)校教務(wù)處及相關(guān)學(xué)院對(duì)接專業(yè)負(fù)責(zé)人陪同此次調(diào)研工作。（教務(wù)處 供稿）
